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劇情簡介
孟行悠在文科()上下的功夫最多，可收效甚()微，特(tè )别(bié )是(shì )现在进入()高三，学习压力()成倍增加，面对文科的无力()感也比以前更(gèng )加(jiā )强(qiá()ng )烈。
孟行悠以为()他脸上挂不住，蹭地一下站()起来，往书房走去，嘴(zuǐ )上(shà()ng )还疯狂给自己()加戏，念叨着：我去听点摇()滚，你有耳机吗，借我用(yòng )用()(yòng )，我突然好想听摇滚，越rock越好。
孟行悠见迟()砚一动不动，摸不准他下(xià() )一(yī )步(bù )想做什么，但她自()己并没有做好()更进一步的心理准备，时机()不合适(shì )，地(dì )点也不合适()，哪哪都不合适()。
期末考试结束后，迎来高考()前最后(hòu )一(yī )个(gè )暑假。
迟()砚在卫生间帮()四宝洗澡，听见手机在卧室()里响，按住在澡(zǎo )盆(pén )里(lǐ() )造反的四宝，关了水龙头，对在客厅看动画()片的景宝喊道：景宝，把(bǎ() )哥(gē )哥的手机拿过来——()
迟砚脑中警铃()大作，跟上去，在孟行悠说第()二(èr )句(jù )话(huà )之前，眉头紧()拧，迟疑片刻，问()道：你不是想分手吧？
孟()行悠对(duì )他(tā )们(men )说(shuō )的东()西都不是很在()意，摇了摇头，若有所思地说()：别人怎么说我(wǒ )不(bú )要()(yào )紧，我就是担()心这些流言这么传下去，要()是被老师知道了，直接让(rà()ng )我(wǒ )请(qǐng )家长可就麻烦了()。
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